11月22日，化学化工学院组织师生赴浙江海盐县开展实践教学。教学活动由课程负责人饶品华教授带队，以“行走的课堂”形式，将党建育人、产教融合与教学改革紧密结合，推动专业教育与实践育人同向同行。
在“绿水青山就是金山银山”理念指引下，师生首站抵达海盐沿海风电场，教师们现场讲解风电技术原理与清洁能源发展战略，通过对比传统火电与风电的全生命周期影响，使学生们深刻认识到，能源结构转型刻不容缓，环境工程的专业使命已从传统的“末端治理”转向“源头防控”。学生林冰在研学笔记中写道：“过去认为环保就是处理废气废水，现在明白更要从前端的能源结构着手——选择风电代替煤电，就是从根源削减大气污染物和温室气体排放。”
由废弃矿山经生态修复转型而成的美丽乡村示范点丰义村，师生实地考察矿区植被恢复、水土保持等工程，围绕“矿山生态修复技术与乡村振兴路径”开展现场研讨，分析了生态价值转化和产业升级催化乡村转型的耦合机制，形成了从地质稳定、土壤重构、植被重建、水文恢复维度对丰义村生态修复的技术体系构想，提出引入光伏廊架实现“固坡+发电+观光”多重效益等基于自然的“环境工程+”跨界解决方案，并构建了全生命周期评估模型，量化生态修复项目的环境效益与经济效益。
聚焦海盐南北湖湿地生态系统，教师还现场讲解湿地拦截净化原理与湖体生态修复技术，以“边走边讲、现场解惑”的教学模式创新，有效打通理论教学与工程实践的壁垒。课程将红色研学路线与专业实践基地有机融合，既强化了学生服务国家战略的使命担当，又提升了解决复杂环境问题的实践能力。
未来，学院将持续推进“产教融合、科教融汇”改革，将思政教育嵌入专业实践，培育兼具家国情怀与创新精神的高素质环境工程人才，为美丽中国建设注入新生力量。